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锦州市教育局关于推进直属义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施办法

时间:2015-04-17 07:51来源:网络 作者:佚名 点击:
锦教办〔2015〕19号
 
 
锦州市教育局关于推进直属义务教育
学校校长教师交流轮岗工作的实施办法
 
局直各义务教育学校:
为进一步做好直属义务教育学校校长教师交流工作,促进城区义务教育均衡发展,依据市教育局、财政局、人力资源和社会保障局《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(锦教发[2015]8号),制定本实施办法。
    一、交流范围
校长教师交流原则上在局直属义务教育学校之间进行。
二、交流方式
将城区划分为四个片区,实行片区交流制。
教师交流在片区内的牵头学校与成员学校或成员学校之间进行;也可依据学校学科岗位需求、教师家庭住址等情况选择其他片区学校。牵头学校之间流动不能视为交流轮岗。
校长交流分为任职交流和挂职交流,其中挂职交流主要指片区内牵头学校与成员学校之间的校级领导交流任职。
三、交流对象
(一)教师
1.男50周岁、女45周岁及以下(计算时间为2015年8月31日,下同)在同一所学校连续任教满6年的,均应交流。
2.对未被纳入交流范围的教师,本人申请要求参加的,经学校同意并报教育行政部门批准也可纳入交流轮岗。
以下人员可不纳入或暂不纳入交流对象范围:
1. 处于孕期、哺乳期或患病经当地教育行政部门指定医院诊断不宜交流的教师,在校内公示后,可暂不纳入交流范围。
2. 学校传统项目、特色课程的领衔教师,可暂不参与交流,但延长时间原则上不超过3年。
3. 因现任课班级或班主任的工作不能接替,且完成本轮教学或班主任工作任务后又超过交流年限的教师(指男48周岁、女43周岁及以上),经教育局审核批准后,可不纳入交流范围。
4. 已经参加异校交流任教满2年和参加农村支教满1年的教师暂不纳入交流范围。
5. 人事关系在市第二中学、第十中学、第十一中学、逸夫中学的教师原则上在合并校内交流。
(二)校长
校长任职交流按《锦州市教育局党委关于印发局直单位领导干部轮岗交流暂行办法的通知》(锦教党字〔2013〕13号)规定执行;挂职交流依据推进片区内学校均衡发展和干部队伍建设的实际需要确定。
四、交流办法
(一)教师
1.交流期限:每学年组织1批,每批交流期为3年。
2. 交流规模:各学校每学年教师交流的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中牵头学校骨干教师交流应不低于交流总数的20%(工作开展初期可适当降低比例)。
3. 工作关系:交流教师人事关系和工资关系留在派出学校,组织关系转入接收学校。交流期满后,教师回派出学校工作。
4. 交流管理:每年由学校确定交流教师名单和拟流动去向,市教育局对片区内交流教师及专业结构进行统一协调,制定教师交流计划并组织实施。各学校上报交流人员名单时间为每年5月30日前。
(二)校长
任职交流的校长按照干部管理规定办理人事和工资关系。挂职交流的校长任期依据交流工作推进情况及干部职业发展情况确定,一般为1-3年。校长挂职期间,保留原职务职级,工作关系比照教师管理办法。
五、相关政策
1.从2018年起,教师晋升高、中级专业技术职务或参加高、中级专业技术职务高一层级岗位聘用时,符合交流条件的教师,必须具有异校交流经历。
2. 从2017年起,义务教育学校教师参评省特级教师、县级及以上名师名校长、学科带头人、骨干教师时,须有2所及以上学校工作经历,且每所学校工作时间不得低于2年,或在农村学校或薄弱学校有3年及以上的工作经历。对参加交流轮岗并做出突出贡献的校长教师,要在各级评优表彰工作中予以倾斜,按照国家有关规定予以表彰奖励。
3. 交流校长教师要接受派出学校和接收学校双重管理,以接收学校管理为主,绩效工资纳入接收学校分配。
4. 交流期间承担的工作量应不少于接收学校教师的平均工作量,骨干教师还应承担为接收学校培养青年教师的任务。
5. 建立大片区教学质量考核机制,将片区内学校教育教学工作捆绑起来统一评价。
 
附件:城区初级中学片区划分表 
 
锦州市教育局
 2015年4月9日 (责任编辑:信息中心)
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